認識軟弱的價值

IMAG1323過去因為汝桂的姐姐虹莉老師熱情的推動,我們的孩子才有機會學習獨輪車,而虹莉汝桂雖然自己不會騎,但卻用心的把車隊帶的很上道。

最近孩子的獨輪車隊處於青黃不接,原本一起練習和表演的六個人,牧羊牧笛要去平潭,小一代的幾個孩子程度差距太大,年紀身高都是距離,車隊已經歇息很長時間,這次重新組隊一波數折,面對著很大的挑戰。

我們希望孩子們在市集除了擺攤,也能有表演去分享他們的學習,所以不論是跳舞、武術、鼓隊、車隊,都需要重整隊伍。汝桂老師呼召獨輪車隊,孩子們卻彼此觀望,只有阿星阿樂單純的報名回應。

週六流浪學校實習商店要開幕,孩子們因表演需要而產生共識,在打鼓與獨輪車中選擇獨輪車。但因為他們之前不做積極回應,又怕汝桂阿姨會生氣,所以就自己成軍練習起來,且因阿星阿樂配合度很高,他們也覺得自己練習,成效比以往都好。汝桂回來感覺不被需要,不被尊重,也對孩子組隊的誠意表示懷疑。

後來幾個孩子各自表述,不想只是自己練習,哥哥姐姐表達因為陪伴阿星阿樂而有新的動力,而阿星阿樂則是被哥哥姐姐的默契吸引,因此想要加入車隊的練習。汝桂阿姨雖然生氣,但我裡面還是有小小的高興,為了孩子自覺需要隊伍的共識。

IMAG1339共識優於一切,六個孩子自己能達成共識,很不容易,還主動一起練習,更是少見;因此覺得汝桂生氣有理,孩子造反無罪。知道孩子們就是不想要被唸,所以一說自覺就想自己來,想自己來就是想把隊伍變強,讓每個人都很厲害。

其實,這也是我們跟孩子的差異,我們不是要技術高超,變化無窮的演出,我們想看到孩子快樂,就算摔車還能繼續跟上,不放棄能協調有默契,會更讓人感動,提醒孩子還是需要汝桂教練的角色,孩子自己不認識軟弱的價值,更不曉得基本動作的練習,做到位比變花樣吸引人。

這幾天集訓下來,摔車跌倒、哭聲、叫罵聲音,各種狀況層出不窮,阿星阿樂心態願意配合,腳程卻有極限,雖然傷痕累累,卻不層抱怨放棄,他們對隊伍默契的嚮往,那個渴望高過一切,使他們不在乎自己的感覺和別人的眼光,第一次上就是完美演出,也因為他們的軟弱,無法強求一致性的配合,全隊伍願意做調整,而呈現多層次的豐富。

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